„Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen – Herausforderungen des demographischen Wandels aufgreifen“

durch Optimierung und Neuentwicklung berufsbegleitender Studiengänge im Projekt PONTS

Autor/innen

  • Benjamin Klages
  • Marion Bonillo
  • Claudia Schacke

DOI:

https://doi.org/10.11576/zhwb-3675

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Veröffentlicht

2020-08-28