2017/1: Zielgruppen wissenschaftlicher Weiterbildung | Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)

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2017/1: Zielgruppen wissenschaftlicher Weiterbildung

Veröffentlicht: 2018-04-20

Komplette Ausgabe

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Editorial

Stichwort: Zielgruppenforschung in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Wolfgang Jütte, Claudia Lobe

7-12
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Thema

Nicht-traditionelle Studierende in internationaler Perspektive. Eine vergleichende Untersuchung

Fanny Isensee, Andrä Wolter

13-23
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Zeitliche Vereinbarkeitspraktiken von Weiterbildungsteilnehmenden

Sarah Präßler

24-31
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Beruflich Qualifizierte in Hochschulstudium und wissenschaftlicher Weiterbildung. Eine Charakterisierung von Motiven und Hindernissen zur Aufnahme akademischer Lernprozesse

Susanne Knörl, Susanne Herdegen

32-38
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Studierbarkeit. Wesen und Bedeutung für die Akteure im berufsbegleitenden Fernstudium

Birgit Czanderle

39-44
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Zielgruppen wissenschaftlicher Weiterbildung. Eine empirische Analyse auf Basis von Studierendendaten

Anita Schwikal, Bastian Steinmüller

45-52
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Alumni von Hochschulen als heterogene Zielgruppe akademischer Weiterbildung

Johannes Kopper

53-62
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Flüchtlinge als Zielgruppe wissenschaftlicher Weiterbildung?

Ole Engel, Andrä Wolter

63-74
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Arbeitslose Ingenieur_innen. Weiterbildung als Chance zur Integration in den Arbeitsmarkt

Simone Six

75-82
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Betriebliche Unterstützung von beruflich qualifizierten Beschäftigten bei berufsbegleitenden Bachelorprogrammen. Ergebnisse einer qualitativen Untersuchung

Sandra Wolf, Andrea Dellit, Eleonore Danz

83-91
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Soziale Anerkennung auf fremdem Terrain. Strukturelle Herausforderungen des Zugangs für nicht-traditionell Studierende zu wissenschaftlicher Weiterbildung

Christoph Damm, Olaf Dörner

92-98
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Zielgruppenspezifische didaktische Gestaltung von Weiterbildungsmodulen. Eine Befragung von Fachkräften und Alumni

Katharina Krikler

99-105
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Zielgruppenorientierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Das Beispiel des Fernstudiengangs „Schulmanagement“ des Distance and Independent Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern

Eva-Maria Glade, Jessica Neureuther

106-113
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Dokumente

DGWF 5-point strategy document to the EU-Initiative Report on “academic further and distance education as part of the European lifelong learning strategy”

124-125
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Publikationen

Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung“

114
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Buchbesprechungen

Olaf Hartung & Marguerite Rumpf (Hrsg.). (2015). Lehrkompetenz in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen.

Therese E. Zimmermann

115-116
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Therese E. Zimmermann, Wolfgang Jütte & Franz Horváth (Hrsg.). (2016). Arenen der Weiterbildung.

Hans-Rudolf Frey

116-117
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Stefan Pohlmann, Gabriele Vierzigmann & Thomas Doyé (Hrsg.). (2017). Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung.

Anita Schwikal

117-118
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Tagungsberichte

„Biografie – Lebenslauf – Generation“ Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE. 28. bis 30. September 2016 in Tübingen

Maria Kondratjuk

119-120
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Prinzip Hochschulentwicklung – Hochschuldidaktik zwischen Profilbildung und Wertefragen. 46. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. 07. bis 10. März 2017 an der Technischen Hochschule Köln

Claudia Wendt

121-122
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„Raumaneignung und Raumnutzung“ 5. Tagung der informellen Arbeitsgruppe Erwachsenenbildung und Raum. 10. bis 11. märz 2017 an der Universität Potsdam

Malte Ebner von Eschenbach, Maria Kondratjuk

123
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Aus der Fachgesellschaft

Verzeichnis der Autor_innen

Verzeichnis der Autor_innen

143
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